一、 活動/課程基本資料
活動名稱 |
1.歌唱發聲原理 2.呼吸法、共鳴法及歌唱法 |
活動時間 |
990717 |
活動地點 |
台南縣南化鄉老人活動中心 |
講師名稱 |
黃南海 |
二、 活動/課程執行概述
參與人數 統計 |
男/女 |
/ |
合計 |
人次 |
活動內容簡述 |
1. 透過簡報複習台灣先民開拓史與台灣民謠產生的背景淵源介紹,將最近的學術論文研究的資訊,提供居民對血統與族群文化的認知,有較為完整的概念。 2. 用簡單的律動帶領居民做暖身運動,一方面可以調解疲勞的身體與精神,教導正確的暖身原理同時提升注意力。 3. 進入歌唱教學的主題,以實務操作讓學員體驗正確的呼吸與閉口唱,感受發聲的部位和共鳴的位置。 4. 教唱思想起,從朗誦歌詞、唱譜、切分音的演唱方式與作用、換氣與如何將聲情正確表達。 |
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活動預期效益 |
1. 對於民謠產生的背景與環境的關係,有較深入的理解。 2. 熟知歌唱不是用喉嚨,喉嚨只是媒介。 3. 用簡報與圖示讓發聲器官/共鳴器官呈現,讓學員有更具體對身體構造的認知。 4. 歌唱的動力來源是呼吸,學員要先學會正確的呼吸法,除了有益健康,同時對於如何唱好一首歌,有絕對的幫助。 5. 要發出聲音,先從閉口唱出聲音開始。 |
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當日執行概況 |
1. 學員比起第一天少了許多,不過會來的就表示真的是想學知識和技巧而來。 2. 簡報內容豐富,而且詳盡清晰,講師陳述具體扼要,學員普遍感覺受益良多。 3. 阿公和阿媽的學習精神可嘉,連續幾個小時,沒有人打瞌睡且十分專注,能就個人欠缺的部份提出疑問,請老師再說明。 |
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問題與建議 |
1. 雖然有公告當天的課程與時間,但是希望老師可以提供完整的課程內容,好讓學員事先規劃自己的行程。(余俊輝村長) 2. 上課時間太早,老人家需要一點睡眠補充,才能有精神更進一步學習。 |
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